О заболевании Мікроцефалія
Мікроцефалія (походить від грецьких слів «μικρός» — маленький і «κεφαλή» — голова) — це неонатальна мальформація, що характеризується значним недорозвиненням черепа і, відповідно, головного мозку. Мікроцефалія супроводжується цілим комплексом функціональних порушень, серед яких найбільш вираженими є розумова відсталість різного ступеня тяжкості, епілептичний синдром, рухові розлади та ін.
Ключова ознака мікроцефалії — аномально малий розмір черепа, який значно менший за середньостатистичні показники для відповідного віку та статі дитини. Патологія часто супроводжується передчасним закриттям черепних швів (краніосиностозом) та раннім закриттям джерельця, що обмежує нормальний ріст та розвиток головного мозку.
Мікроцефалія може бути як ізольованим станом, так і частиною складніших генетичних синдромів або наслідком впливу зовнішніх факторів під час внутрішньоутробного розвитку.
За статистикою, мікроцефалію діагностують відносно рідко — близько 1:6–8 тис. новонароджених дітей. Захворювання не має гендерної схильності та фіксується з однаковою частотою як серед хлопчиків, так і серед дівчаток.
Причини мікроцефалії
Ініціювати цю мальформацію можуть різні етіологічні чинники (табл. 1).
Чинники | Опис |
Генетичні | Дослідники виявили понад 25 генів, мутації в яких здатні вплинути на розвиток та зростання кісток черепа та головного мозку. Такі мутації можуть передаватися у спадок від батьків або спонтанно розвиватися в процесі ембріонального розвитку. |
Хромосомні аномалії | Порушення структури чи кількості хромосом, що викликають розвиток мікроцефалії. Можливі хромосомні аномалії:
Найбільш відома трисомія — синдром Дауна — часто супроводжується недорозвиненням черепа. |
Порушення формування нервової трубки | Аномалії виникають на ранніх стадіях ембріонального розвитку, коли нервова трубка — попередник центральної нервової системи — не закривається належним чином. |
Аненцефалія | Тяжкий порок розвитку нервової системи, при якому відсутня найбільша частина головного мозку і кісток черепа. Аненцефалія — одна з найсерйозніших форм порушення формування нервової трубки і завжди супроводжується мікроцефалією. У плода зазвичай зберігається лише стовбур головного мозку. Більшість дітей з аненцефалією народжуються мертвими або вмирають невдовзі після народження. |
Енцефалоцеле | Природжена вада, при якому частина мозкової тканини та оболонок головного мозку випинаються з порожнини черепа. |
Голопрозенцефалія | Складна вада розвитку головного мозку, при якій передній мозок ембріона не поділяється на дві півкулі. |
Порушення клітинної міграції | Група порушень розвитку нервової системи, що виникають внаслідок аномального переміщення нейронів у процесі формування кори головного мозку. У нормі нейрони мігрують із зони їхнього утворення в кінцеве місце знаходження в корі. Порушення процесу міграції супроводжується різними аномаліями структури головного мозку, включно з мікроцефалією. |
Інфекційні | Включають у себе широкий спектр патогенів, здатних подолати плацентарний бар’єр. Найбільш відомими з них є збудники, що входять до групи TORCH:
Потенційно небезпечними збудниками також є:
Інфекційні агенти:
|
Токсичні | Вплив різних хімічних речовин та деяких груп препаратів порушує процеси нейрогенезу, синаптогенезу та мієлінізації, що негативно впливає на об’єм головного мозку. Ступінь ураження залежить від дози, тривалості дії та стадії внутрішньоутробного розвитку. Основні токсичні сполуки:
|
Судинні | Можливі порушення кровопостачання головного мозку плода чи новонародженого можуть виникати внаслідок тромбозу, емболії, аномалій розвитку судин головного мозку чи порушень системного кровообігу матері. Розвивається гіпоксія та ішемія мозкової тканини, що викликають загибель нейронів та порушення нормального розвитку головного мозку. Фактори ризику:
|
Перинатальні | Виникають у період безпосередньо перед пологами, під час пологів та у перші дні після народження. До них належать:
|
Внутрішньочерепний крововилив | Ускладнення, що найчастіше відмічається у недоношених дітей. Найбільш небезпечні крововиливи в паренхіму головного мозку та внутрішньошлуночкові крововиливи високого ступеня тяжкості. Вони стають причиною руйнування мозкової тканини, порушення циркуляції спинномозкової рідини та розвитку гідроцефалії. |
Системні захворювання у постнатальний період | Широка група захворювань, що негативно впливають на розвиток головного мозку після народження:
|
Класифікація
Класифікація патології ґрунтується на різних критеріях (табл. 2):
- час виникнення;
- етіологічні чинники;
- ступінь тяжкості;
- поєднання з іншими вадами розвитку.
Критерій | Форма мікроцефалії |
Час виникнення |
|
Етіологія | Залежно від етіологічного фактора ембріопатична мікроцефалія може бути розподілена на:
|
Ступінь тяжкості |
|
Поєднання з іншими аномаліями розвитку |
|
Клінічна картина
Основні симптоми мікроцефалії:
- менший розмір голови хворої дитини порівняно з однолітками чи нормативними показниками для відповідного віку. Відхилення часто стає очевидним уже в перші місяці життя, коли батьки зауважують, що голова малюка виглядає непропорційно маленькою відносно тіла або не росте так швидко, як очікувалося;
- затримка психомовленнєвого розвитку — батьки зазначають, що дитина відстає від однолітків у освоєнні мовленнєвих навичок, що проявляється в пізній появі гуління, белькотіння, перших слів, а надалі — у значному обмеженні словникового запасу та здатності формувати речення. Затримка мовленнєвого розвитку часто супроводжується труднощами в розумінні зверненого мовлення, що створює додаткові бар’єри у спілкуванні та навчанні;
- зниження когнітивних функцій — у дитини знижено здатність до мислення, запам’ятовування та концентрації уваги порівняно з однолітками. У неї виникають труднощі з розв’язанням простих завдань, запам’ятовуванням інформації, дотриманням інструкцій або утриманням уваги певної діяльності протягом необхідного часу;
- поведінкові особливості — розгальмованість, що виявляється в підвищеній імпульсивності, труднощах із самоконтролем і регуляцією поведінки, непосидючості, що виражається в нездатності концентруватися на одному занятті протягом тривалого часу.
Діагностика мікроцефалії
Діагностичний алгоритм при підозрі на мікроцефалію передбачає:
- збір анамнезу та скарг — особливу увагу слід приділити:
- перинатальному періоду, оскільки часто він буває обтяжений різними несприятливими чинниками (інфекційними хворобами, токсикозами, загрозою переривання вагітності та ін.);
- проблеми під час пологів (асфіксії, родової травми);
- ускладнення у ранній неонатальний період;
- вимірювання окружності голови — виконується за допомогою гнучкої сантиметрової стрічки, яку обертають навколо голови дитини, проходячи через лобові горби спереду і найбільш виступаючу точку потилиці ззаду. Отримане значення порівнюється зі стандартними показниками, що враховують стать та гестаційний вік дитини. Окружність голови при мікроцефалії зазвичай знаходиться на рівні 2 або більше стандартних відхилень нижче середнього значення;
- зовнішній огляд — визначаються:
- характерна форма черепа зі скошеним чолом (результат недорозвинення лобових часток головного мозку), сплощеною потилицею;
- диспропорція між лицевим та мозковим відділами черепа — лицевий відділ виглядає відносно нормальним або навіть збільшеним порівняно зі значно зменшеним мозковим відділом;
- великі виступаючі вуха — слід зазначити, що самі вуха зазвичай мають нормальний розмір і будову, і їх виступання є лише наслідком загальної диспропорції черепа;
- неврологічне обстеження — характерні:
- зміни м’язового тонусу — гіпер- або гіпотонус, у деяких випадках — змішаний тип порушення тонусу, коли в різних групах м’язів відмічаються різні зміни;
- спастичні парези — підвищений м’язовий тонус та обмеження довільних рухів у кінцівках. Іноді проявляється у вигляді геміпарезу (ураження однієї половини тіла) або тетрапарезу (ураження всіх кінцівок);
- епілептичні напади — варіюють від легкого абсансу до тяжких генералізованих тоніко-клонічних судом;
- розумова відсталість — від легкої затримки психічного розвитку до тяжкого порушення когнітивних функцій;
- розлади координації рухів — виявляються у вигляді атаксії, тремору або загальної незручності при виконанні цілеспрямованих рухів;
- косоокість — може бути схожою, розбіжною і часто супроводжується порушеннями зору;
- серологічні тести для виключення внутрішньоутробних інфекцій;
- генетичне тестування може виявити хромосомні аномалії або специфічні мутації генів, пов’язані з мікроцефалією;
- ультразвукове дослідження (УЗД) є основним інструментом для пренатального підтвердження діагнозу мікроцефалії. При проведенні УЗД лікар вимірює біпарієтальний, лобно-потиличний розмір голови плода та коло голови, порівнюючи з нормативними показниками для відповідного гестаційного віку;
- доплерометрія судин головного мозку плода для оцінки кровотоку та виявлення можливої ішемії нервової тканини;
- амніоцентез або хоріонбіопсія для проведення хромосомного аналізу та виявлення можливих генетичних причин мікроцефалії;
- магнітно-резонансна томографія (МРТ) — має більш високу роздільну здатність і контрастність порівняно з УЗД-методами дослідження, що дозволяє отримати більш точну інформацію про розвиток кори головного мозку, білої речовини, шлуночкової системи та інших структур. МРТ також широко використовується у постнатальній діагностиці мікроцефалії;
- комп’ютерна томографія (КТ) — альтернативний метод візуалізації постнатальної діагностики. Він допомагає в оцінці стану кісток черепа, виявленні раннього закриття черепних швів (краніосиностозу), кальцифікатів у мозковій тканині;
- електроенцефалографія (ЕЕГ) — використовують для оцінки електричної активності головного мозку та виявлення епілептиформної активності;
- офтальмологічне обстеження — дозволяє визначити можливі аномалії розвитку очей та зорові порушення;
- аудіологічне тестування виконують для оцінки слухової функції.
Лікування
У лікуванні дітей із мікроцефалією можна виділити кілька ключових цілей:
- стимуляція когнітивного розвитку — інтенсифікація розумових процесів дитини (поліпшення пам’яті, уваги, мислення, сприйняття);
- збагачення лексичного запасу — розширення пасивного (слова, які дитина розуміє) та активного (слова, які дитина використовує для мовлення) словникового запасу;
- модифікація поведінкових патернів — покращення соціальної адаптації та взаємодії з оточенням;
- нормалізація емоційного стану — підвищення загального емоційного тонусу та настрою дитини;
- вдосконалення моторних навичок — поліпшення великої та дрібної моторики;
- ефективний контроль симптоматичної епілепсії;
- розвиток навичок самостійності — навчання дитини базовим навичкам самообслуговування (особистій гігієні, одяганню, прийому їжі та іншим повсякденним діям).
Консультація спеціалістів
Основні завдання профільних фахівців:
- логопед — допомагає в розвитку мовленнєвих навичок у дітей з мікроцефалією. Його завдання — не лише коригувати вимову, а й працювати над формуванням цілісної мовленнєвої системи. Заняття з логопедом включають:
- вправи з розвитку артикуляційного апарату;
- розширення словникового запасу;
- покращення граматичної будови мови;
- розвиток зв’язного мовлення;
- психолог — психологічна підтримка вкрай важлива як для дитини з патологією, так і його сім’ї. Заняття зі спеціалістом спрямовані на розвиток уваги, пам’яті, мислення та емоційно-вольової сфери дітей з мікроцефалією за допомогою:
- іграшок;
- сенсорних матеріалів;
- спеціального обладнання;
- комп’ютерних програм.
Психолог також працює над формуванням адаптивної поведінки та соціальних навичок. Крім того, фахівець надає психологічну підтримку батькам, допомагаючи їм впоратися зі стресом та навчаючи їх ефективним методам взаємодії з дитиною;
- нейрохірург — у разі виявлення краніостенозу нейрохірург оцінює необхідність та можливість проведення оперативного втручання. Цілі хірургічного лікування:
- зниження внутрішньочерепного тиску;
- створення додаткового простору для зростання головного мозку;
- сурдолог проводить комплексне обстеження слуху, за результатами якого може рекомендувати використання слухових апаратів або інших допоміжних пристроїв, а також розробити програму слухової реабілітації;
- окуліст — на основі даних, отриманих при обстеженні, можлива корекція зору за допомогою окулярів або контактних лінз;
- лікар лікувальної фізкультури (ЛФК) — розробляє індивідуальну програму вправ, спрямованих на розвиток моторних навичок, зміцнення м’язів та покращення координації рухів. Особлива увага приділяється кондуктивній педагогіці — комплексному методу реабілітації, що поєднує фізичні вправи з розвитком когнітивних та соціальних навичок;
- фізіотерапевт — комплексне застосування фізіотерапевтичних методів сприяє поліпшенню загального стану дитини, зниженню спастичності м’язів, підвищенню трофіки тканин та стимуляції розвитку нервової системи.
Фармакологічні методи лікування мікроцефалії
У педіатричній практиці застосовують:
- ноотропні препарати для оптимізації метаболічних процесів у головному мозку. Наприклад, піритинол — для дітей добова доза становить 50–300 мг, кратність прийому — 3 р/добу. Тривалість курсу досягає 12 тиж;
- ангіопротектори (вінпоцетин) — сприяють нормалізації кровотоку в судинах головного мозку. Вінпоцетин можна вводити внутрішньовенно крапельно (по 1 мг/кг маси тіла/добу) або перорально приймати по 5–10 мг 3 р/добу;
- вітаміни групи В;
- седативні засоби (фенібут), які допомагають знизити збудливість нервової системи та покращити загальний стан пацієнта;
- нейролептики (хлорпротиксен) — по 5–200 мг/добу залежно від стану дитини.
Ускладнення
Найбільш поширені ускладнення патології:
- затримка психомоторного розвитку — діти з мікроцефалією часто відстають від своїх однолітків у досягненні ключових етапів розвитку (утримання голови, сидіння, повзання, ходьби). У найбільш тяжких випадках вони ніколи не досягають деяких із цих етапів, що викликає значні обмеження в повсякденному житті;
- когнітивні порушення — ступінь інтелектуальної недостатності варіює від легких форм навчання до тяжкої розумової відсталості;
- мовленнєві порушення — труднощі з артикуляцією, обмежений словниковий запас, проблеми з розумінням та використанням складних мовних конструкцій;
- епілептичні напади — становлять безпосередню загрозу здоров’ю та безпеці дитини, але також негативно впливають на когнітивний розвиток та якість життя в цілому;
- рухові порушення — спастичність, гіперкінези, атаксія та ін.;
- порушення зору аж до сліпоти;
- різний ступінь приглухуватості;
- поведінкові та психічні розлади — гіперактивність, агресивна поведінка, аутистичні риси, депресія;
- соціальна ізоляція та проблеми з інтеграцією в суспільство.
Профілактика
Першорядне значення для профілактики мікроцефалії мають планування вагітності та прегравідарна підготовка. Жінкам, які планують вагітність, рекомендується пройти повне медичне обстеження, включно з генетичним консультуванням. Консультація генетика особливо важлива для пар із обтяженим сімейним анамнезом.
У період вагітності критично важливо:
- вести здоровий спосіб життя (зокрема мати повноцінне харчування, багате необхідними вітамінами та мікроелементами, особливо фолієвою кислотою, відмовитися від вживання алкоголю, тютюну та наркотичних речовин);
- проходити необхідні дослідження виявлення аномалій розвитку плода на ранніх стадіях.
Особливу увагу слід приділити профілактиці інфекції. Жінкам рекомендується уникати подорожей до регіонів з підвищеним ризиком зараження вірусом Зіка, дотримуватися правил особистої гігієни для запобігання токсоплазмозу, а також пройти вакцинацію проти краснухи до настання вагітності. Регулярні пренатальні дослідження дозволяють своєчасно виявити та лікувати інфекції, що впливають на розвиток плода.
Важливим аспектом профілактики є контроль хронічних захворювань матері. Цукровий діабет, артеріальна гіпертензія та інші хвороби за відсутності контролю чи неадекватного лікування здатні порушити нормальний розвиток плода, зокрема стати причиною недорозвинення черепа.
Також рекомендують:
- уникати контакту з токсичними речовинами;
- ретельно вибирати косметику та засоби побутової хімії, віддаючи перевагу безпечним та екологічно чистим продуктам.
Прогноз мікроцефалії
Прогноз мікроцефалії у дітей залежить від багатьох факторів та індивідуальних особливостей кожного конкретного випадку:
- ступінь тяжкості стану — при легких формах патології, коли розмір голови лише трохи менший за норму, діти можуть розвиватися практично нормально, з мінімальними відхиленнями в когнітивних функціях або без них. У таких випадках прогноз є сприятливим. За більш тяжких форм — прогноз сумнівний. Значне зменшення розміру головного мозку супроводжується серйозними неврологічними і психічними порушеннями, часто несумісними з життям;
- у випадках, коли патологія є частиною ширшого генетичного синдрому, прогноз визначається не лише проявами мікроцефалії, а й усім комплексом симптомів, пов’язаних із цим синдромом;
- вплив тератогенних факторів на ранніх стадіях вагітності має більш несприятливі наслідки.